AI 生成的战略规划小组委员会会议记录

[Jenny Graham]: 会议通知，以便您阅读。好吧，我为什么不开始呢？我将阅读会议通知并拨打电话，并希望会议结束后会员公园能够使用。好的，一切都很好。因此，请注意，5月6日星期三430将是通过zoom远程参与召开的战略规划小组委员会会议。会议正在录音中。嗯，您可以通过当地有线电视频道的梅德福社区媒体在梅德福公立学校 YouTube 频道上现场观看会议。即 Comcast 98 或 22 以及 Verizon 43、45 或 47。由于会议将远程举行，参会者可以通过以下电话号码登录我们的专栏。 Zoom 会议 ID 为 915-2577-1727。可以在会议期间通过向 jennygram 发送电子邮件（地址为 medford.k12.ma.us）来提交问题。提交的内容必须包括名字和姓氏、梅德福邮寄地址以及问题或评论。我会接听电话。赖因菲尔德议员。礼物。帕克斯议员来了，然后是格雷厄姆议员。所以两人在场，一人缺席。她就在那里。她来了。

[Erika Reinfeld]: 也许你应该再打个电话。

[Unidentified]: 他去哪儿了？

[Jessica Parks]: 她加入了。让我们等一下。

[Jenny Graham]: 你好，公园会员，我们正在调用该功能，我想你在这里。好吧，那么，嗯。我们今天的议程基于赖因菲尔德成员提出的决议，他指出，梅德福社区的成员通过调查和焦点小组为战略规划过程提供了意见。而梅德福学校委员会已确定该学区的常任校长并正在考虑。梅德福综合高中建设委员会已向马萨诸塞州学校建设局提交了其教育计划，同时该学区正在召集一个专门的工作组来解决小学过度拥挤的问题，并研究 MPS 中学 5、6 和 7、8 模式的可行性。因此，现在决定战略规划小组委员会将召开会议，确定制定和审查社区知情战略计划的流程结果和时间表。嗯，这就是我们今天的议程。所以我想我们不一定要寻找那个。完成或完成任何事情，但要多说话。我们可以采取的后续步骤有哪些里程碑和想法？首先我要说的是，我认为对我们来说有帮助的是利用我们收到的调查结果并生成某种类似的报告。该委员会的报告称：以下是我们收到的基于这些问题的贡献。只需能够以某种显着的方式进行总结，例如，也许，就像移交给学校工作人员来说，这就是反馈的总结。但我对我们想共同采取的任何方法都持完全开放的态度。想一想。我想，格露西博士，这也与您的新院长入职计划有关。所以，是的，我很好奇每个人都在想下一步正确的步骤是什么，以及该时间表如何与我们在该地区所做的所有其他事情重叠。那我就不说了。

[Erika Reinfeld]: 因此，我绝对是想对研究成果进行总结、整理、提炼主题。我的想法是，在此之间，然后编译我们拥有的任何其他资源，例如教学愿景、毕业生肖像、所有不同学校所做的价值观工作，无论在何种程度上，中等教育计划都应成为其中的一部分。我认为这不应该是主要因素，但是对于初中和高中来说，已经做了很多工作，也投入了很多考虑，但我认为这反映了该学区的一些最重要的部分。但实际上，所有这些文档和社区贡献的共同主题是什么？我认为这为整个地区的目标提供了信息，我认为这个委员会应该和这个群体、这群人，不仅仅是委员会，而是协会，应该定义这些目标。从那时起，我认为他们成为目标更加针对部门或学校、年级。我们正在实现的真正目标是什么？从那时起，学区、学校团队肯定会分析指标和里程碑。但我认为，就这一点、研究以及所有其他资产而言，我们对我们的地区了解和相信的以及我们希望看到的关于我们地区的事情是什么？当我们十月份见面时，我们讨论了公司的愿景声明。区并可能对其进行修改。我认为这项工作的一部分将在焦点小组中完成，而焦点小组的参与有限。我认为大多数人确实更愿意通过调查来表达社区的意见。然后，我认为可以作为工作基础的另一部分是研究该地区的其他一些战略计划，只是说，我们喜欢这个计划的什么？我记得，格雷厄姆议员，你提到过列克星敦如何描绘了一幅非常美丽的图画，展示了它如何植根于历史和当前价值观以及它是什么。我知道，我认为是塞勒姆提出了这个策略。无论如何，我认为我们可能会考虑一些战略计划，并说，是的，这些是我们绝对想要包含的组件。但当你把它们放在一起时，提出主题，设定目标，然后开始更深入地挖掘。这看起来是什么样的，我非常感谢有关这些不同步骤的时间安排的反馈。我当然希望看到我们提出话题。简单地阐明学年结束前的研究结果。我知道我们都有很多事情要做，从五月到九月，但当他们到来时，感觉就像夏天，这可能是更深入了解的更合适时机。但我会问什么是合理的时间范围。

[Suzanne Galusi]: 因此，我认为我可能要补充的唯一一点是，所说的很多内容都是我们这边团队一直在进行的对话。我知道我之前已经提到过这一点，但梅德福高中已经近两年参加过。我们非常高兴地收到了律师基金会的资助，这确实是我们在整个地区所做的许多教育工作的催化剂。我们现在正在经历另一次酒吧资金迭代的过程，以帮助我们继续这项工作。是的，在高中，但在学区范围内。这是一笔略有不同的补助金。这就是所谓的“遇见当下”。我们在一个队列中。这笔赠款非常具体地针对我们在整个地区所做的工作。因此，作为我们这项拨款提案的一部分（直到六月份我们才会知道任何情况），我们非常积极地祈祷。但是在我们这方面合作完成的许多对话和工作中，通过这个提案，我们引入了一些技术援助，比如顾问，来帮助我们完成这项工作。我认为如果顾问了解我们一直在做的工作将会很有帮助。我的临时报告调查结果和我的自我评估构建了我们在这里所做的大部分工作，围绕归属感、一致性和连贯性。这是我们希望看到包含在战略计划中的结构。这就是我们在这方面所做的大量工作。所以有一个技术支持合作伙伴，他们了解我们一直在做的工作，陪伴我们帮助我们管理结构。我认为我们将在这方面为团队释放大量带宽，特别是在工作组和 MSBA 的解决点以及该地区正在进行的大量工作方面，这样我们就可以真正专注于内容。并将我们的经验贡献给内容。事实上，正如您所说，赖因菲尔德成员，这就像深入了解目标和指标是什么，我们不想有任何不可衡量的东西。所以我认为，当我们进入这个领域时，与某人合作会对我们有很大帮助。至少在最初阶段，我们的想法与您相同我认为夏天是至少设计整体结构的好时机。我们是在六月初才得知奖学金的。

[Jenny Graham]: 非常高兴。是的。我认为在学年结束之前，我认为我们有理由这样做嗯，研究结果的草稿似乎是可行的。嗯，这将使我们能够很好地，祈祷，能够在夏天从那里起飞，嗯，带着所有其他资产，并希望在，嗯，这笔赠款的支持下，这将帮助我们做到这一点。

[Erika Reinfeld]: 我非常同意。是的，那太好了。关于战略规划始终存在一个问题：您是否应该聘请咨询公司？如果它能融入这个包里，我也会祈祷。

[Jenny Graham]: 如果我们考虑这样的时间表，我们可以在学年结束时完成反馈调查并在夏季开始工作。我们是否正在考虑制定战略计划？我不知道他们正在考虑什么样的时间表。然后我想我们可以讨论这如何与所有其他时间线相一致。

[Suzanne Galusi]: 我认为第二部分确实是值得深入研究的部分。在 Kim、我本人和团队在这一方面进行的一次非常初步的对话中，我认为这会有点依赖，但是技术合作伙伴、支持合作伙伴是我们在已经建立合作伙伴关系时希望使用的合作伙伴，因为我们可以开始工作。所以我假设深思熟虑但积极进取，也许如果我们正在做这项工作，如果我们将自己定位在夏天并在秋季完成大部分工作，那么我认为一月和二月会很好地完成。

[Erika Reinfeld]: 最后是一个全面的计划，或者说这是一个项目，我认为是夏季项目，因为我看着它，我们正在制定该地区的愿景以及我们想要实现的总体目标，一切都与之相关，我们说，为了支持这些目标，我们将在运营领域和指导中完成这些事情。正确的。我想是的。我认为，通过为整个学区提出这个宏伟的愿景声明和广泛的目标，我们的每一个目标都支持这些目标。你说这将是暑期工作，然后你深入探讨目标是什么。

[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: 我想这就是这份工作。是的，我想我想就此问题与顾问进行跟进，因为拥有顾问的好处之一是他们可以从许多利益相关者那里获得真正有意义的反馈，这些利益相关者都是自己经验方面的专家。所以我认为这可能需要比夏天更长的时间。但一旦确定了这些事情，梅德福的内部团队就真正以解决方案为导向。然后我相信目标是困难的部分。我认为指标是下一个最难的部分。然后行动项目就会组合在一起。但根据我的经验，这是有机的。因此，一路上为项目设定类似的基准并不一定总是有效。因此，我认为我想说的是，通过目标、指标和策略来预测二月的到来是合理的。

[Erika Reinfeld]: 我对此的一个问题是，我觉得人们已经厌倦了采访，就像他们在提供建议一样。他们一直在谈论他们想看到的事情。他们显然在高中时学得更多。但我认为我们已经进行了很多这样的对话，并且我们有很多这样的信息。我想知道是否会更多尊重人们说的时间，这是目标的草案愿景，并让人们对具体的事情做出回应，而不是试图从头开始重新构建它。我觉得我们在教学愿景、学校价值观和社区反馈之间存在很多分歧。我们已经问过人们很多这样的问题。我认为如果他们做出回应可能会更有成效这就是我们听到的、我们认为听起来像的以及我们感觉正确的东西。你觉得可以吗？我可能会被劝阻，但是。

[Suzanne Galusi]: 不，我们不同意。我们不同意。事实上，赖因菲尔德议员，我们进行了几乎相同的谈话，因为即使领导层发生了所有变化，每个人都接受了采访。因此，我们有很多关于我的过渡以及 MSBA 之间的许多社区活动的最新信息和数据。你是对的。我们拥有大量的数据源，我认为最好提供一个人们可以响应的框架，而不是公开他们想要的数据或他们的具体内容。我认为如果他们对框架做出回应，反馈会好得多。

[Jenny Graham]: 然而，如果我们谈论顾问，我认为一个好的顾问不会重新发明轮子。一个糟糕的顾问会重新发明轮子。一个好的顾问，但是一个好的顾问，会重复那些值得重复的事情，因为这项练习具有战略价值。有时感觉我们又在做同样的事情，但通常是因为有不同的预期结果。所以我对自己的定位不太有信心。例如，不重复事情，因为优秀的顾问会策略性地重复事情，以建立共识，真正触及事情的核心，产生人们做出的可能不成立的明确假设。人们做这些事情的原因有很多。所以不...这并没有那么困扰我。我的意思是，如果他是一个糟糕的顾问，他就是一个糟糕的顾问，这让我在全球范围内感到困扰。我想无论谁进来都会阅读所有内容。在上路演出之前，他们会深入了解并询问一小群人的问题。但为了让他们把工作做到最好，他们必须与人交谈。我认为我们必须在某种程度上同意这一点。

[Jessica Parks]: 会员公园，你有吗？我只是想说这句话，但它是在这样的背景下说的。这就好像我们收集更多是因为我们找到了 X、Y 或 Z 并且需要更深入地挖掘。所以我认为这将是在这种背景下进行的。我们本身不一定有一个框架让他们做出回应，但它会在我们关注这一点的背景下进行，我认为现在我们需要更深入。在这种情况下，我认为人们能够理解。

[Jenny Graham]: 嗯，我认为我们拥有的数据很可能存在很多冲突。如果你和 100 个人交谈，他们不会都同意同一个前提。因此，如果有很多人对同一件事有不同的看法，那就意味着什么。在你真正向前迈进之前，你必须弄清楚这一点。但我认为就时间表而言，考虑能够在夏季开始并在预算季节之前的一月或二月完成，似乎是这个独立项目的正确时间表。我想第二个问题是，这与高中作业有何吻合？

[Suzanne Galusi]: 在深入挖掘方面我想说的另一件事是我的数据集也非常透明，对吗？它并不能反映所有的声音。因此，就更深入而言，这也是确保我们更接近捕捉梅德福声音的作品。所以，就工作组的工作而言，我认为目前可能有点难以定义。我们举行了第一次会议，介绍性会议。他们都有非常好的资源和所有材料，所以你可以看到HMFH提供的报告。我们的下一次会议将于下周在安德鲁斯中学举行。它将包括对安德鲁斯高中的一些参观，也许是一些限制和可能的机会。所以我认为估计总的时间表有点困难。是的，我们谈过一点，我想是这样的，当我们谈论特别工作组时，这里有两个片段。有5、6、7、8的年级配置，然后还有高中模式、团队模式。无论如何，这两件事都应该成为话题。只是想看看路况如何。因此，如果我们不能完全参与评分的制定，仍然有一个模型可供我们参考。所以我预计，我认为可以非常有把握地说这些时间表在某种程度上是一致的。我不知道帕克斯议员您对工作组的日程安排有何感想。我们还早了一点。

[Jessica Parks]: 为了一点小小的期待。我的意思是，我认为这取决于团队，但我认为这可以是任何发生的事情。我的意思是，我认为有一些重要的决定可以改变这一点。其中一部分实际上来自于一个大问题：五年级是什么样的？我认为五年级方面创造了两种不同的空间需求。这已被标记。因此，从某种意义上说，在做出决定之前，它遵循两条不同的路径。

[Erika Reinfeld]: 我认为我们很可能有一个漏洞。高中的这方面。我很担心因此而延迟整个过程。我不想这样做，但我认识到，高中周围做出的任何决定都会对高中之前和之后的其他部分产生一些影响，而我们都是一个学区的一部分。工作组仍在我们真的能做到吗？我们正在讨论是否应该这样做，但我们实际上处于“可以做”阶段而不是如何做阶段。但我认为这是合理的，一旦我们超越了“是”，这可能吗？我们真的想探索它吗？我认为有必要询问正在分析出席人员的工作组做出这些决定的指导原则是什么。我认为这些指导原则为战略计划提供了信息。我认为，如果我们不在秋天或早秋之前做到这一点，我们就会我认为这是工作组秋季工作的自然组成部分，即我们要考虑什么？有很多后勤问题，但我们想要实现什么目标？在我们开始深入了解情况到底会是什么样子之前，对于高中生来说，我们的目标是什么？他们应该摆脱这种情况？

[Jessica Parks]: 也许我的想法是错误的，但是一旦我们弄清楚战略计划是什么，这些战略计划的更高层次的要素难道不会帮助我们判断是否应该这样做吗？因为它是在识别是否可能，如果可能，我们就识别，好吧。如何去做，然后一旦发现，我们就必须去做，但如果我们去做，就与更高的目标、使命、愿景联系在一起。是的，这支持我们地区的目标吗？这是否支持我们战略计划的更高级别部分？所以我们需要能够说：我们应该这样做，对吧？或者我在这个问题上的想法是错误的？

[Erika Reinfeld]: 在我看来，他是对的，无论我们怎么看，这似乎都有点循环。好的。

[Jenny Graham]: 是的，我想从我的角度来看我们应该这么说。这是关于高中模式的一个非常危险的问题，因为如果我们说不，我们就不应该这样做。作为。下一个问题必须是：好吧，我们应该做什么？因为我们这样做是因为我们正在努力解决问题。所以学校委员会已经说我们应该这样做。我们打算这样做。这就是我们所说的。是的。所以问题是：我们应该怎么做？当然，如果有理由不这样做，我们也想知道。一切都好。但我认为我们需要缓解小学的问题。我们必须这样做。如果这不是一个解决方案，我们就需要另一个解决方案。我不确定社区说我们需要做更多的建设项目是否合适。对这样的事情说不的后果对我们的学区和我们的学生来说是相当重大的。所以我想我的问题是，当我们谈论需要做出的重大决策时，有重大决策，然后就是这些重大决策的实施。嘿，这可能需要更长的时间，但是，例如，我们谈论的一件事是：我们走吧。如果我们想做到这一点，我们希望给我们的小学足够的余地，让他们知道明年他们毕业的不仅仅是四年级和五年级的学生。他们还在培训四年级学生。这对家庭来说意味着一些非常特殊的东西，并且在每栋建筑中都意味着不同的东西。这不是你可以在明年四月就准备好的事情。因此，该委员会可能会做出一些渐进的决定。更不用说如果有建设和其他事情，这些事情不会在一分钟内发生。我的意思是，对我来说，该区现在的战略计划就是解决这个问题，对吧？这将是我们所做工作的主要内容，因为我们现在必须积极地解决这个问题。所以我认为这不是问题。如果它重叠，我就不会那么烦恼。如果它重叠，我不会感到困扰。此次活动的时间安排将除非我们说在完成之前不会做，否则我们不会在这项工作上做到完美。这也不理想。所以我认为我们必须承认，尝试同时做太多事情会存在一些重叠或不一致的情况。所以我认为没关系。我认为这不是问题。我认为人们能够理解这一点。你知道，我们可以同时做不止一件事。所以我认为没关系。

[Suzanne Galusi]: 我认为重叠是我们的中间名。所以我同意。我认为这就是为什么在我们的第二次会议中我们已经要去参观一个设施，所以我们充分意识到我们的跑道较短，我们需要沟通并制定计划，所以我们必须确保在学年结束之前召开这次会议。是的。

[Erika Reinfeld]: 是的。安德鲁斯是这样说的：我们可以实际占用一所容纳 450 人和 600 人的学校吗？这就是数学。 HMFH 似乎是这么认为的，但你需要看看空间。这就是下周会议的主题。

[Suzanne Galusi]: 好的。他们说我们可以，在麦格林，安德鲁斯缺少几间教室。

[Erika Reinfeld]: 是的。但我们也绕着安德鲁斯走了一圈，说：“好吧，这个巨大的空间。” 正确的。所以我认为一周之内我们将回答或者更接近回答这个问题。所以我不希望在秋天之前一切都悬而未决。我们召开了这个工作组的会议，有一个数学问题可以解决。

[Jenny Graham]: 是的，我同意。因此，对于战略计划，我认为我听到的是，到学年结束时我们将有一个总结。社区的贡献。我们会有一个时间表，例如，我们打算何时更新这个和那个更新。你知道，计划制定就像二月，因为它是在预算之前，这很重要，而且你知道，战略计划不是为此目的。这将是一劳永逸的事情，所以如果二月份之后需要发生任何进展，我认为不一定会这样。问题之后，今年剩下的时间将致力于协调。预算和预算优先事项的战略计划。这样，你知道，任何举措都可以向前推进。因此，根据我们所说的，我认为这对我来说似乎是正确的时间表。

[Erika Reinfeld]: 我很想在九月份的时间表上做一个标记。首先要达到什么目标。或者在夏天是的。我想我们说的是夏天。哦，我想与顾问一起，我想也许我们祈祷这成为现实，我们可以与这位了解我们、爱我们、我们爱他们的顾问一起工作，我想。但是整个夏天和他们一起谈论他们的过程并能够说，这就是秋天将会发生的事情。我认为这是关于如何展开战略规划的重要沟通。

[Suzanne Galusi]: 这就是我们所希望的。你同意吗，金？这是我们所期望的吗？

[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: 是的当然。

[Jenny Graham]: 好吧，也许我们能做的是，对于 11 月份，我们只想要一个关于正在发生的事情、进展如何的临时更新，所有这些东西都在那里落下、落下、落下。如果我们仍然朝着最初的方向前进。您觉得这合理吗？

[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: 是的，我觉得根据您的需要经常提供流程更新会更自在。当我真的不喜欢见到顾问、让他看到我们在这里所做的所有工作并了解我们时，我只是不愿意为将要做的事情建立参数。所以我觉得升级是完全合理的。

[Jenny Graham]: 是的，我认为没关系。

[Jessica Parks]: 我们说当前搜索结果是六月，对吧？

[Jenny Graham]: 是的。

[Jessica Parks]: 好的。

[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: 需要明确的是，这些调查结果是社区成员（Graham 成员）在 12 月或 1 月启动该调查时做出的回应，还是我们谈论的是某人贡献的所有时间的总数？不，不，只是战略规划研究。

[Erika Reinfeld]: 是的，我认为最好列出这些其他事情。如果有信息，我们在哪里可以找到它。我的意思是，我知道很多内容都在您的临时演示中。我认为这是一个值得包含的重要资产，如果您有一个与此相关的共享文件夹，请转到那里。指导性的愿景就这样消失了。我认为愿景会议的总结可以放在那里。我们需要做一些工作来从调查回复中提取主题，但知道其他文档中还有其他信息，我认为简单地列出这些文档会有所帮助。

[Suzanne Galusi]: 我们可以做到这一点。

[Erika Reinfeld]: 这是一个计划。明确退出其他地区计划会有帮助吗？我知道我们可能都看过它们并且路过它们。有吸引注意力的价值吗？我们与人工智能工作组一起这样做了，我们想，哦，是的，我们喜欢这个政策和那个政策。

[Jenny Graham]: 我想我的想法是，这一切都是我们期望与我们合作的顾问完成的工作。如果没有顾问与我们合作，是的。但这就是我们应该利用他们的经验的地方。

[Suzanne Galusi]: 是的，那很好。

[Kenneth Lord]: 您好，我们已经有了选择顾问的流程或目标。

[Suzanne Galusi]: 是的。 Kim，你想谈谈这件事吗？

[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: 时代。

[Suzanne Galusi]: 是的，继续吧。我看到我看到你离开了。

[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: 是的。因此，这笔赠款，律师基金会就是赠款，授予者，他们有一份预先批准的与其合作的技术顾问名单。其中之一就是林奇领导力。春点是另一个。还有第三方也这样做。战略计划咨询工作。因此，林奇领导力也致力于战略计划。这样，我们就可以从您的一组选项中进行选择。正如苏珊娜提到的，与林奇领导力的合作对我们学校以及我们在学校看到的一些重大变化来说是变革性的。这就是为什么我们期待继续与他们合作制定战略计划。

[Kenneth Lord]: 当我在威尔明顿时，我们做了一些战略规划工作，我们有一位出色的顾问，这就是推动和指导整个过程的动力，让我们能够思考目标，你知道，成就和我们想做的事情，而不是过程，你知道，否则你就会陷入过程中，并且

[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: 这是一个很好的观点，因为如果我们没有得到拨款，如果我们没有得到那个拨款点，我真的会要求这个委员会考虑顾问的预算，因为像肯一样，我是从头开始做这件事的地区的一部分，就像我们领导这个过程一样，而且确实如此。

[Kenneth Lord]: 转啊转。很痛苦。

[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: 顾问可以真正利用经验，让我们成为思想家，而不一定是设计师、编辑和作家。

[Kenneth Lord]: 实际上是梅格，苏珊娜，我们的辅导员。

[Suzanne Galusi]: 啊，我的教练。

[Kenneth Lord]: 是的。她以某种方式指导了这个过程，但没有告诉我们需要思考什么、设定目标和优先事项。她只是集中我们的注意力，感动我们，组织我们，并在必要时聚集我们。

[Suzanne Galusi]: 嗯，我对律师协会的拨款提案还是非常乐观的。我们将在六月份知道答案，但很高兴听到这个反馈。我确信，如果我们需要的话，这是我们可以使用的另一层资源。

[Erika Reinfeld]: Também perguntarei, já que estamos todos aqui, Joan se aposentará em setembro. E só para ter certeza de que capturamos seus pensamentos aqui e que eles correspondem à profundidade de conhecimento que você possui.

[Jenny Graham]: 绝对地。我在这里待到九月。所以只要你需要我，你就会有我。

[Suzanne Galusi]: 没有足够的日记来试图捕捉乔安娜脑子里的想法。

[Kenneth Lord]: 现在是 2027 年 9 月，对吧？

[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: 我们正在为琼建造一个衣柜，所以我想我们会没事的。

[Jenny Graham]: 委员会还有其他问题。我们可以在下次会议上向学校委员会提供此更新。我打算开始从调查数据中收集一些结论。所以我只需要回到这一点。也许我们可以安排另一次快速会议来审查报告，然后再将其发送给学校委员会。

[Erika Reinfeld]: 是的，我们都应该独立做这件事吗？我知道我们都有自己的方法，我们三个都有自己的方法。或者我不想。我想好好利用别人的时间或者。

[Jenny Graham]: 是的，我的意思是，我们必须在公开会议上做这些事情，这有点痛苦。那么为什么我不做点什么然后我们就可以呢？我会确保我们有时间让每个人先回顾一下。以及我们见面之前的数据，然后我们可以召开会议，进行编辑过程。

[Erika Reinfeld]: 是的。我的意思是，我，我，是的，我们都有这个，这个电子表格。

[Jenny Graham]: 是的。

[Erika Reinfeld]: 我们可以看一下这个。出色地。杰西卡，你是，你正在做。对于这项研究你有什么话要说吗？

[Jessica Parks]: 不，我试图记住我是否有权访问该电子表格。我不记得是在一月之前还是一月之后，但我想是的。

[Jenny Graham]: 我们可以确保您可以访问。是的。我知道你喜欢电子表格。